NCERT Class 9 Sanskrit · Rishikulya (R2) · Chapter 2
योऽधीतविद्यः सकलः स सर्वेषां गुरुर्भवेत्
शीर्षक में अध्ययन और गुरु की भूमिका जोड़ी गई है। विद्या का अभ्यास व्यक्ति को बात समझने, प्रश्नों का उत्तर देने और दूसरों का मार्गदर्शन करने की क्षमता देता है। गुरु-शिष्य प्रसंग पढ़ते समय देखें कि सीखना और सिखाना एक-दूसरे से कैसे जुड़े हैं।
पाठ कैसे पढ़ें?
किसी अच्छे शिक्षक का एक गुण चुनें। उस गुण के साथ उसके व्यवहार का एक उदाहरण लिखें, जैसे कठिन बात को छोटे उदाहरण से समझाना।
शब्दार्थ
- अधीतविद्यः
- जिसने विद्या पढ़ी है · learned person
- गुरुः
- शिक्षक · teacher
- जिज्ञासा
- जानने की इच्छा · curiosity
- शिष्यः
- विद्यार्थी · pupil
- सर्वेषाम्
- सबका · of everyone
हल किया हुआ उदाहरण
यः पठति सः जानाति।
यः और सः एक ही व्यक्ति को जोड़ते हैं। पहले उसके काम का वर्णन है, फिर उसका परिणाम।
अभ्यास और उत्तर
TutorVertex का पाठ-विषय पर आधारित मौलिक अभ्यास। पहले दो उत्तर संस्कृत में दें।
शिष्यः प्रश्नं पृच्छति। गुरुः सरलम् उदाहरणं दत्त्वा विषयं बोधयति। शिष्यः ततः स्वमित्राय तमेव विषयं व्याख्याति।
कः प्रश्नं पृच्छति?
उत्तर और कारण देखें
शिष्यः।
क्रिया पृच्छति का कर्ता पहचानें।
गुरुः कथं विषयं बोधयति?
उत्तर और कारण देखें
गुरुः सरलम् उदाहरणं दत्त्वा विषयं बोधयति।
उत्तर में उदाहरण देने का ढंग रखें।
गुरुर्भवेत् का विच्छेद करें।
उत्तर और कारण देखें
गुरुः + भवेत्।
भ् से पहले विसर्ग का र् रूप आता है।
सीखा हुआ विषय मित्र को समझाने से क्या लाभ है?
उत्तर और कारण देखें
विद्यार्थी अपनी समझ जाँच सकता है और मित्र की सहायता करता है।
दोनों विद्यार्थियों की भूमिका बताएं।